希奇爱情电影网先锋影音剧情介绍:第四,朗(Long,1983)提出的互动假设理论(interaction hypothesis)。互动假设理论体现在师生之间以及生生之间的互动对学习者语言习得的影响之中。该假设也强调可理解性输入的重要性,致力于研究如何使输入变得可理解,进而促进语言习得。朗认为有三种途径可以使语言输入变得可理解:简化输入;利用语言和超语言语境;修正、调整互动结构。朗还强调互动也是第二语言习得过程中必需的元素,他从心理机制的角度,详细解释了互动在二语习得中的作用。例如,首先,互动有利于语言/形式功能的投...